Studenti 1. godine preddiplomskog studija Informatologije, u okviru nastave iz kolegija “Uvod u muzeologiju”, posjetili su dana 2. 5. 2022. Odjel knjižnice Muzeja Slavonije. Ova je najveća muzejska knjižnica u zemlji koja osim stručne muzeološke literature od 1877. godine nabavlja staru raritetnu te vrijednu zavičajnu građu. Voditeljica knjižnice, dr. sc. Marina Vinaj, provela je studente kroz knjižnično spremište s bogatom baštinskom građom te je održala predavanje o nastanku i važnosti ove zbirke za proučavanje osječke kulturne povijesti te njezinoj muzeološkoj koncepciji prema kojoj se knjiga promatra kao muzejski predmet koji pripovijeda svoju priču kroz uveze, ilustracije, ex librise itd.
U utorak 3. svibnja 2022. godine na Filozofskom fakultetu Osijek održana je radionica u sklopu Festivala znanosti pod nazivom „Ako mačka ima 9 života, koliko života ima knjiga?“. Radionicu je osmislila i provela asistentica Mihaela Grgić pod mentorstvom izv. prof. dr. sc. Ivane Martinović. Na radionici su sudjelovali učenici drugog i trećeg razreda osnovne škole Franje Krežme. Nakon što su učenici poslušali čitanje slikovnice Mačke autorice Pike Vončina, razgovaralo se o pročitanom djelu. Nakon toga uslijedio je zadatak opisivanja života jedne mačke u pisanom obliku, a navedeni zadatak proveden je s ciljem poticanja pisanog izražavanja učenika, kreativnosti i stvaralaštva. Cilj same radionice je poticanje čitanja iz užitka, jezičnog izražavanja, ali i prikazivanje kako je kroz knjige moguće imati više života, te da nismo ograničeni na samo jedan, fizički život. Učenica Elena Š. to je lijepo sročila u rečenicu: „Knjige imaju beskonačno mnogo života jer žive u čitateljima“. Učenici su izrazili zadovoljstvo sudjelovanja na radionici te su je ocijenili ocjenom izvrstan.
Karolina Zlatar Radigović, ravnateljica Hrvatske knjižnice za slijepe, i Jelena Lešaja, voditeljica odjela posudbe, održale su 28. 4. 2022. predavanje (putem platforme Zoom) za studente 1. godine dipl. studija Informatologije, u okviru kolegija Upravljanje zbirkama u informacijskim ustanovama. Studenti su se upoznali s nastankom i zadaćama ove specijalne knjižnice (koja ove godine slavi 57 godina postojanja) te njezinom djelatnošću usmjerenom na slijepe i slabovidne osobe te osobe s teškoćama čitanja. Poseban je naglasak bio na pravnom okviru djelovanja ove knjižnice te predstavljanju njezinih odjela (brajična tiskara, odjel za proizvodnju zvučnih izdanja, posudbeni odjel).
Prof. dr. sc. Sanjica Faletar Tanacković predstavila je 27. 4. 2022. institucionalni znanstvenoistraživački projekt Filozofskog fakulteta Osijek FFOS-002 “Izgradnja demenciji prijateljskih narodnih knjižnica: teorijske i praktične pretpostavke” na međunarodnoj konferenciji ASIS&T 24-Hour Global Conference. Konferencija se održala online, putem Zoom platforme, 26. i 27. travnja 2022., a tema skupa je bila “Networking, Sharing, and Learning: Challenges and Opportunities”.
Studenti 1. godine preddiplomskog studija Informatologije, u okviru nastave iz kolegija “Uvod u muzeologiju”, posjetili su dana 25. 4. 2022. Arheološki muzej Osijek. Kustosica dr. sc. Dragana Rajković provela je studente kroz muzejski postav te održala predavanje o muzejskoj dokumentaciji. Studenti su se upoznali i s muzejskim računalnim programima koji se koriste za obradu muzejske građe i dokumentacije.
U subotu 23. 4. 2022. godine održana je tradicionalna FFOS-ova biciklijada na ruti Osijek – Kopački rit povodom Dana planeta Zemlja i manifestacije Noć knjige. Na biciklijadi je sudjelovalo 30-ak sudionika te se i ove godine organizirala u znak podrške nacionalnoj kampanji Hrvatskog knjižničarskog društva za osobe s teškoćama čitanja i disleksijom “I ja želim čitati”.
Dana 21. 4. 2022. Jasmina Kenda, koordinatorica Odjela nabave u Knjižnicama grada Zagreba (KGZ), održala je preko Zoom platforme predavanje za studente 1. godine diplomskog studija Informatologije u okviru nastave iz kolegija “Upravljanje zbirkama u informacijskim ustanovama”. Kolegica Kenda upoznala je studente s koordiniranom nabavom te nabavom e-knjiga u najvećoj mreži narodnih knjižnica u zemlji. Poseban je naglasak bio na promjenama u knjižničnom poslovanju vezanom uz upravljanjem fondom te na izazovima koje knjižnicama donosi domaće tržište e-knjiga.
Dana 14. 4. 2022. Tanja Krstanović, naša bivša studentica uposlena u sveučilišnoj knjižnici u Grazu (Austrija), održala je preko Zooma predavanje za studente 1. godine diplomskog studija Informatologije u okviru nastave iz kolegija “Upravljanje zbirkama u informacijskim ustanovama”. Kolegica Krstanović upoznala je studente sa svojim radom na odjelu za časopise i baze podataka u središnjoj sveučilišnoj knjižnici u Grazu. Poseban je naglasak bio na nabavi e-časopisa i pregovaranju s izdavačima pri nabavi baza podataka te elektroničkim izvorima u otvorenom pristupu.
U razdoblju od 20.-24. ožujka 2022. godine studenti 2. godine preddiplomskog studija informatologije u okviru kolegija Knjižnični programi i usluge za djecu i mladež pod mentorstvom izv. prof. dr. sc. Ivane Martinović bili su na terenskoj nastavi u Bologni u Italiji. Posjetili su najveći međunarodni sajam dječje knjige na kojem sudjeluju izlagači iz 80 zemalja svijeta. Sajam je posjetilo oko 30 000 posjetitelja. Na štandu Hrvatske na kojem su izlagali nakladnici Kašmir promet d.o.o. i Dječja knjiga d.o. o., književnik Kašmir Huseinović te ilustratorica i književnica Andrea Petrlik Huseinović studentima su održali izlaganje o iskustvu pisanja, ilustriranja i izdavanja knjiga na hrvatskom i u Hrvatskoj te iskustvu s prodajom autorskih prava kao i o suradnji sa nakladnicima iz inozemstva. Nazočili su također svečanoj dodjeli nagrade Hans Christian Andersen koja se dodjeljuje najboljem dječjem autoru i ilustratoru, a dodjeljuje je Međunarodno vijeće za dječju knjigu (International Bord on Book for Young People). Nagrada se sastoji od povelje i novčanog iznosa od 500 000 EUR-a. Sljedeći dan terenska nastava nastavila se u Narodnoj knjižnici Sala Borsa u Bologni u kojoj smo posjetili Odjel za djecu i Odjel za mlade. Voditeljica odjela govorila je o povijesti tih dvaju odjela, smještaju/odvajanju svih podskupina korisnika u okviru Dječjeg odjela (bebe, mala djeca, djeca predškolske dobi), organizaciji i cirkulaciji fonda, smještaju i obradi građe, uslugama i programima koje organiziraju i provode. Vrijeme i oblik terenske nastave uključivao je obilazak Bologne uz stručno vodstvo turističkog vodiča, grada-države San Marina te Padove. Terenskom nastavom postignuti su očekivani rezultati koji uključuju povećani interes za dječju knjigu i čitanje djeci i s djecom, osvješćivanje važnosti poznavanja literature za djecu i mlade i važnost uloge dječjeg knjižničara kao posrednika između onih koji knjigu kreiraju i proizvode te stavljaju na tržište s jedne i djece s druge strane te jednako tako osvješćivanje potrebe neprestanog usavršavanja u bilo kojoj od profesija i poziva.
Studenti 1. godine diplomskog studija Informatologije posjetili su, u okviru nastave iz kolegija “Upravljanje zbirkama u informacijskim ustanovama”, Službu nabave Gradske i sveučilišne knjižnice Osijek. Tom su se prilikom upoznali s praksom i izazovima upravljanja fondom u knjižnici s dvojnom funkcijom. Studenti su od Srđana Lukačevića, voditelja Službe nabave, saznali i koja su znanja i vještine potrebne za uspješno upravljanje i izgradnju fonda (od komunikacijskih i pregovaračkih vještina do onih financijskih i stručnih knjižničarskih), a Dino Radmilović, informator, predstavio im je iskustva ove knjižnice s e-knjigama (nabava, korištenje).
