Održan sastanak Odsjeka za informacijske znanosti

U srijedu, 16. rujna 2015. održan je redovni sastanak Odsjeka kao uvod u početak nove akademske godine 2015./2016. koja je ujedno i godina obilježavanja 10 godina djelovanja Odsjeka za informacijske znanosti.

Nakon toga održan je višesatni radni sastanak posvećen temi postojećih i novih studijskih programa.

Što Osijek Software City misli o novom studijskom programu “Informacijska tehnologija”?

Što Osijek Software City misli o novom dvopredmetnom diplomskom studiju Informacijske tehnologije možete pročitati na njihovim mrežnim stranicama.

Budući da su neki od ciljeva djelovanja OSC Udruge i usmjeravanje obrazovanja u području IT-a te zapošljavanje mladih obrazovanih stručnjaka u IT industriji, drago nam je da je program novog diplomskog studija naišao na njihovo veliko odobravanje.

Zahvaljujemo se na iskazanoj podršci i marketingu našeg novog studija i radujemo se budućoj suradnji. 🙂

Dani 3D printanja – Poziv na predavanja i radionice

Od 7. do 10. svibnja u Osijeku će se održavati Dani 3D printanja u organizaciji osječkog hacklaba #labOS i Poduzetničkog inkubatora BIOS. Tijekom četiri dana šest će predavača (Zagreb, Osijek, Vinkovci) predstaviti mogućnosti 3D modeliranja u Blenderu i tehnologiju 3D printanja na 3D printerima Ultimaker 1 i Ultimaker 2.

U četvrtak, 7. svibnja možete poslušati dva uvodna predavanja na temu 3D printanja (u 10 sati) i 3D modeliranja (u 11 sati). Nakon predavanja slijedi i uvodna radionica “3D modeliranje s Blenderom” koja će se održati isti dan od 13 do 16 sati.

Sljedeća tri dana održat će se tematske radionice.

  • Prva radionica “3D modeliranje u Blenderu za 3D printanje” održat će se u petak, 8. svibnja od 10 do 16 sati.
  • Druga radionica “Uvod u 3D printanje” održat će se u subotu, 9. svibnja, također od 10 do 16 sati.
  • Treća radionica pod nazivom “Savjeti i napredni trikovi u 3D printanju” održat će se u u nedjelju, 10. svibnja od 10 do 16 sati.

Također, u četvrtak i subotu organizirani su Dani otvorenih vrata tehnologije 3D printanja (od 12 do 16 sati) kada možete slobodno doći i upoznati se s radom 3D printera Ultimaker1 i Ultimaker 2.

Predavanja i radionice održat će se u prostoru Poduzetničkog inkubatora BIOS, Ulica Josipa Jurja Strossmayera 341.

Predavanja su slobodna, a za radionice je obvezna prijava na www.hacklabos.org

Blender je slobodna i open source 3D grafička aplikacija dostupna za većinu operativnih sustava (Linux, MS Windows, Mac OSX, OpenBSD, i dr.). Ima vrlo široki spektar mogućnosti i koristi se za modeliranje, UV unwrapping, teksturiranje, rigging, fluid simulacije, skinning, animiranje, renderiranje, particle i druge simulacije, non-linear editing, compositing i razvijanje interaktivnih 3D aplikacija. Ovdje možete pogledati neke od projekata nastalih zahvaljujući Blenderu.

Tehnologija 3D printanja često se definira kao tehnologija aditivne proizvodnje za koju mnogi tvrde da ima potencijal pokrenuti treću industrijsku revoluciju. 3D printanje podrazumijeva postupak izrade 3D objekata iz digitalnih datoteka korištenjem 3D printera i odgovarajućih materijala, tj. filamenata (ABS ili PLA plastike, metala, keramike i dr.). Ova tehnologija koristi se u svrhu izrade i ispitivanja modela i (funkcionalnih) prototipa, izrade koncepata i 3D konstrukcija i sl., a primjenjuje se u arhitekturi, medicini, dizajnu, aeronautici, umjetnosti, informatici, robotici i mnogim drugim područjima.

Hacklab #labOS osječki je hackerspace koji kroz svoj program rada organizira niz edukacija za mlade u obliku interaktivnih predavanja i radionica na temu otvorenih tehnologija, otvorenog hardvera i otvorenog softvera. Program #labOS-a objedinjuje više stručnih područja – robotiku, elektroniku, programiranje, modeliranje (3D printanje,3D vizualizacija i dr.), linux OS, računalne mreže, umjetnost (likovna umjetnost, glazbena umjetnost, fotografija i dr.) i dizajn (pametna odjeća, analogno-generativni dizajn, VJ-ing i dr.).

Želim naučiti programirati

Fluency comes not through interacting with new technologies, but through creating them. The former is like reading, while the latter is like writing. Creating new technologies, like writing a book, requires creative expression — but also literally: to make new computer programs, you actually must write the code.

The point isn’t to create a generation of programmers. Rather, it’s that coding is a gateway to broader learning. When you learn to read, you can then read to learn. And it’s the same thing with coding: If you learn to code, you can code to learn. Learning to code means learning how to think creatively, reason systematically and work collaboratively. And these skills are applicable to any profession — as well as to expressing yourself in your personal life, too.” (Mitch Resnick, TED Talk)

Ukoliko i vi želite naučiti još jedan jezik, evo nekoliko mjesta na kojima to možete učiniti.

Codecadaemy

Udacity

Treehouse

Code School

Girl Develop It – Resources

Tim Edunova pobjednik je 3. osječkog hackathona

Treći osječki hackathon, u organizaciji udruge Osijek Sotware City, održao se u subotu, 12. travnja u co-working prostoru BIOS-a. Sudjelovalo je 10 timova, a natjecanje je trajalo od 10 do 18 sati. Svaki je tim imao isti zadatak – osmisliti i napraviti online crowdfunding platformu za lokalno tržište koja bi služila prikupljanju sredstava za lokalne projekte. Tijekom prezentacija žiri je ocjenjivao projekte, a pobjednikom je proglašen tim Edunova koji su činili Tomislav Jakopec, Nenad Andraković i Darko Raguž. Ovo je druga uzastopna pobjeda tima Edunova koji je i na prošlogodišnjem hackathonu odnio titulu pobjednika.

Više o samom događaju možete pročitati na stranicama Netokracije.

Izvor fotografije: Netokracija.

 

Reveal.js

Reveal.js novi je alat za izradu prezentacija. Slajdovi se kreiraju u HTML frameworku, a moguće ih je prikazati na bilo kojem uređaju – računalu, tabletu ili pametnom telefonu. Reveal.js omogućuje i nadzor inačica (engl. version control, revision control, source control), tj. osoba može pratiti sve promjene sadržaja u prezentaciji od samog trenutka njezina kreiranja, a ukoliko je prezentacija pohranjena na Gitu ili GitHubu na jednoj prezentaciji može raditi više autora – dodavati sadržaj, ispravljati pogreške, komentirati, pa čak i forkati prezentaciju.

Kako izgleda prezentacija izrađena u Reveal.js-u možete vidjeti na primjeru prezentacije Raspberry Pi: Web server or the rest of us.

Ukoliko niste skloni HTML-u postoje i druga rješenja kako napraviti (vizualno) zanimljivu prezentaciju. Možete isprobati Sozi, Prezi ili Slid.es.

Coursefork – suradničko open source obrazovanje

Eksponencijalni razvoj tehnologije na mnogo je načina revolucionizirao obrazovanje. Nastavno osoblje, učenici i studenti danas koriste alate i izvore koji pospješuju njihovu učinkovitost i omogućuju im neovisnot u radu, ali i rad u suradničkom okruženju podupirući kulturu kreativnosti i inovativnosti. Tako danas imamo OER (Open Educational Resources), MOOC (Massive Open Online Courses), LMS (Learning Management Systems), VLE (Virtual Learning Environments) i druge korisne alate koji podržavaju i potiču daljnji razvoj društva znanja.

 

 

Coursefork platforma (tzv. Github for courses) kreirana je ove godine zahvaljujući trudu Elliota Hausera, Erica Martindalea i Briana Marksa. Tri riječi savršeno opisuju Coursefork – obrazovanje, suradnja i open source. Mnogi od nas koriste Moodle ili Big Blue Button , pohađaju kolegije na Courseri, pretražuju izvore poput Hrčka, DOAJ-a ili arXiv-a, u svom radu koriste alate kao što su Zotero, Calibre i/ili Diigo, no vjerojatno je manji broj onih koji principe suradnje, slobode, razmjene i dijeljenja primjenjuju na nastavne programe, sadržaje i materijale. Upravo tu dolazi Coursefork.

 

Koje su to točno dobrobiti korištenja ove platforme?

  • nastavnici mogu vrlo lako kreirati i postaviti sadržaje online
  • nastavnici mogu surađivati u izradi sadržaja (kurikuluma, nastavnih materijala, literature i dr.)
  • nastavnici mogu f’orkati’ već postavljene materijale, kopirati ih i dijeliti dalje (svi su sadržaji zaštićeni Creative Commons licencijom)
  • nastavnici imaju kontrolu nad svojim programom, sadržajima i materijalima
  • stvaraju se povezane (umrežene), kreativne i inovativne obrazovne zajednice
  • otvaraju se vrata zatvorenog obrazovnog sustava, tj. riječima Erica Martindalea “Everything is open, exportable and transportable.”

Ukoliko želite saznati više o Coursefork-u i kako to izgleda u praksi, možete pročitati članke The Power of Open Collaboration in Education and Coursefork: a new way to collaborate on open education i pogledati tutorijal na službenim stranicama projekta. Također, možete pregledati Coursefork Library, zbirku trenutno najpopularnijih sadržaja i materijala.